La regulació emocional des d’una òptica sistèmica i neurocientífica en l’atenció amb la infància, la adolescència i les famílies

Els recents avenços neurocientífics estan contribuint a millorar la comprensió de l’ésser humà, camp d’acció del treball socioeducatiu i terapèutic, proporcionant una nova forma d’abordar temes que són essencials per a les persones professionals de l’acció social com són les relacions socials, les persones amb problemes de desregulació emocional, etc. Aquest curs teòric-pràctic aposta per oferir una explicació senzilla sobre la neurociència actual i la teràpia sistèmica, aportant tècniques noves que treballant conjuntament els dos paradigmes contribueixen a una proposta d’intervenció eficaç el resultat de les quals s’ha contrastat àmpliament en els serveis i programes en els quals s’ha aplicat.

• Adquirir una comprensió de les persones poc regulades des dels supòsits de la sistèmica, les neurociències aplicades i la teoria polivagal.
• Entendre les tècniques que contribueixen a que les persones puguin resignificar les seves experiències traumàtiques en un context de seguretat.
• Adquirir i assajar tècniques d’intervenció sistèmica i de neurociència aplicada.

Psicòlegs/gues, treballadors/es socials, educador/es socials, professionals docents, psicoterapeutes i terapeutes familiars.