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Por concretarEl ciclo “Cuando no puedo poner palabras” profundiza en las potencialidades de incorpo...6 horasPresencialInscripción: Cerrada
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JORNADA 2021 DE LA ESCUELA ITINERE
Esta Jornada ha sido un encuentro entre docentes, alumnos y exalumnos del Máster de Terapia Familiar Socioeducativa que se imparte desde EDUVIC · Escola Itinere y IL3-Universidad de Barcelona. En ella se ha hablado sobre el diagnóstico[...]
Algo acaba para empezar otra: ¡ya podemos ejercer como terapeutas en Terapia Familiar!
Se ha celebrado, el pasado 14 de julio, la clausura del Postgrado en Prácticas terapéuticas supervisadas en Terapia Familiar de la Escuela Itinere. El acto ha sido recibido con alegría, emoción y proximidad Mascaril[...]
OFERTA FORMATIVA ESCOLA ITINERE 2020-2021
EDUVIC Escola Itinere dispone de conocimientos y herramientas para la capacitación profesional desde el paradigma sistémico, la neurociencia aplicada y la pedagogía. Es un espacio para la reflexión y la investigación en el ámbito de l[...]
Un acto de Presentación de proyectos de Investigación virtual... y muy próximo
Los/las alumnos del Máster en Terapia Familiar Socioeducativa expusieron y defendieron sus trabajos de manera virtual en la Presentación de Proyectos de Investigación celebrado el jueves 18 y el lunes 22 de junio. Las adversidades y los [...]
¿Por qué motivos decidimos hacernos terapeutas familiares?
Inauguramos la Comunidad con este primer vídeo introductorio en el que 5 terapeutas familiares dialogan sobre los motivos por los que decidieron hacerse terapeutas familiares socioeducativos. ¿Os habéis sentido identificados con alguno/a[...]
Duelo familiar: comparación entre la Escuela Estructural y la Escuela Estratégica
¿Alguna vez has sentido un vacío muy grande al sufrir una pérdida importante en su vida, ya sea de un ser querido o de una propiedad a la que le tenía afecto? ¿Ha tenido dificultades en soportar el sufrimiento y la frustración que com[...]
EDUVIC · Escola Itinere, miembro de la Asociación Española de Brainspotting
El descubridor del Brainspotting, David Grand, en una sesión formativa. (Fuente: Brainspotting International) EDUVIC · Escola Itinere ya forma parte de la Asociación Española de Brainspotting. La agrupación, dirigida por[...]
La participación de los adolescentes en la gobernanza de los centros: el ejemplo del Programa de Participación del CRAE Kairós
L’apoderament progressiu i l’exercici i desenvolupament de dinàmiques participatives els desperten el sentit del deure i la democràcia, els permeten perdre la por a l’hora de donar la seva opinió i les capaciten per a la presa de d[...]
La alianza terapéutica en la Terapia Familiar Sistémica
“La curiosa paradoja es que cuando me acepto tal y como soy, entonces, puedo cambiar” Carl Rogers El siguiente proyecto de investigación recoge las ideas principales haciendo hincapié en la importancia[...]
Crisis económica y efectos sobre la salud mental infantil y adolescente
La Fundación Probitas y la Fundació Víctor Grífols i Lucas organizaron el 21 de noviembre del 2016 una sesión para analizar los efectos de la crisis en la salud mental de niños y adolescentes. Este artículo es la aportación que Adel[...]
Arteterapia en familia
‘El problema es el problema, la persona nunca es el problema’ Michael White La Terapia Narrativa tan efectiva en muchas de las situaciones en las que se ve involucrado el Terapeuta de Familia en su tarea[...]
Las prácticas restaurativas: una herramienta eficaz contra el bullying y la violencia filio-parental
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