escolaitinere@eduvic.coop
Seminari de tècniques sistèmiques i de neurociència aplicada a través de la supervisió de casos
Descripció
Aquest seminari de llarga durada està plantejat com un recorregut formatiu i de servei en el qual les persones participants rebran continguts i assessorament per part de les persones docents per al desenvolupament de la seva tasca professional i el seu creixement personal. És un seminari formatiu, pràctic i reflexiu pensat per a professionals de l’àmbit socioeducatiu i psicoterapèutic. Ofereix estratègies i tècniques per treballar amb famílies i persones que es troben en situacions complexes i traumàtiques que representen un repte per a la persona professional i que generen dubtes i inseguretats. Es treballa des d’una comprensió sistèmica i des de la neurociència aplicada (base teòrica reflexiva) i es proposa una intervenció per realitzar un abordatge òptim de la situació des del context professional (base pràctica experiencial), basant-se en els casos aportats per les persones inscrites. Els objectius generals són l’empoderament de la persona participant a través del reconeixement dels recursos propis, així com l’elaboració de les experiències personals que poden tenir repercussió en els processos d’acompanyament de les persones ateses.
Metodologia
Objectius
- Adquirir i assajar tècniques d’intervenció sistèmica i de neurociència aplicada.
- Supervisar el diagnòstic i la intervenció de casos d’especial complexitat des de l’àmbit relacional, emocional, cognitiu i fisiològic.
- Reconèixer els recursos adquirits o desenvolupats des de l’experiència vital que poden transformar-se en recursos professionals d’intervenció.
- Adquirir competències professionals en l’anàlisi i la intervenció amb la infància, l’adolescència i les famílies.
- Valorar la incidència que tenen els diferents serveis que atenen a les famílies i a les persones.
- Aprendre tècniques per a resignificar l’experiència traumàtica de les famílies/ persones.
Requisits
Per què dur a terme aquesta formació?
Acreditació académica
Destinat a
Educadors/es socials, treballadors/es socials, pedagogs/gues, psicòlegs/gues i persones professionals dels serveis socials bàsics.
Sortides professionals
En col·laboració amb
Formació reconeguda per
Continguts
- A partir dels casos aportats, es treballarà en la comprensió experiencial i emocional de variables que incideixen en el benestar de les persones en el si de les famílies:
-
-
- Les històries familiars.
- La incidència del trauma en l’àmbit relacional, emocional, cognitiu i fisiològic.
- La regulació del sistema nerviós (teoria polivagal).
- Les dinàmiques interaccionals, patrons relacionals. Les delegacions i condicionants.
- Els mites i creences.
- Els rols, les regles i les lleialtats familiars.
- Les manifestacions externes del dolor intern.
- La gestió dels desitjos, necessitats i expectatives.
- Els significats de les experiències.
-
- Entre les tècniques que desenvoluparem estan:
-
- Metàfores.
- Rituals.
- Escenificacions.
- Exoneracions.
- Escultures xerraires.
- Tècniques de regulació i coregulació.
- Diàleg amb les diferents edats de la nostra personalitat.
- Tècniques corporals de connexió de l’element cognitiu, emocional, físic i relacional.
-