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JORDI MUNER
 Dirección académica Másteres y Posgrados online

Pedagogo, es licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía Terapéutica. Ha realizado el postgrado en Asesoramiento Psicopedagógico en la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) y el postgrado y máster en Terapia Familiar en la Escuela de Teràpia Familiar del Hospital de Sant Pau (UAB).

Es psicoterapeuta familiar y de pareja, acreditado por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF) y por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP). También es mediador familiar acreditado por el Centro de Mediación de Derecho Privado Catalunya y docente y supervisor docente acreditado por la Sociedad Catalana de Terapia Familiar y la FEATF.

Desde principio del 1980 trabaja con infancia y familias en riesgo de exclusión social. Inicia su trayectoria laboral atendiendo a jóvenes infractores en medio abierto y residencial, especializándose, posteriormente, en el diagnóstico del maltrato infantil y el tratamiento de familias maltratadoras, la mediación familiar y la terapia familiar y de pareja. Ha ejercido la consulta privada en distintos proyectos conjuntamente con colegas terapeutas familiares así como tareas de evaluación de programas y recursos de protección de menores en la Dirección General de Atención a la Infancia y la Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y, recientemente, como responsable de planificación y evaluación de políticas y servicios de la Secretaría de Infancia y Adolescencia de la misma institución.

Docente de la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau de Barcelona des del 2006 en la formación en línea de Terapia Familiar conjuntamente con Euskadi eta Nafarroaka Famili Terapia Eskola (Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar, EVNTF). Coordinador de las investigaciones en el ámbito social del máster de Terapia Familiar del Servicio de Psiquiatría del Hospital de Sant Pau desde el 1996 hasta el 2009. Coordinador de los postgrados de Mediación Familiar y Gestión de Conflictos en la Universitat de Girona (UdG) y la Escuela de Prevención y Seguridad Integral (EPSI) de la UAB.

Ha colaborado con distintas entidades de iniciativa social de Girona, como la Fundación SER.GI, y ha ejercido docencia para instituciones como el Colegio Oficial de Diplomados en Trabajo Social y Asistentes Sociales de Catalunya, el Hospital Sant Joan de Déu, la Asociación para la Promoción de Servicios a la Mediación, entre otras, y como docente en postgrados y másteres en la Universitat de Vic (UVic), la Universitat de Girona (UdG) y la EPSI (UAB).

Ponente y participante en distintas jornadas, como el I Congreso Interdisciplinario de Atención Primaria (Instituto Catalán de la Salud, Generalitat de Cataluña); las I Jornadas Internacionales de Detección, Notificación y Registro de Casos de Maltrato Infantil (Murcia); los fórums de la Federación de Entidades de Atención y de Educación a la Infancia y la Adolescencia (FEDAIA), en el veinteavo aniversario de la Convención sobre los Derechos de la Infancia (Hospitalet de Llobregat) y la Jornada sobre Psicoterapias Sistémicas y Gestión de Redes Sociales de la Escuela de Terapia Familiar del Hospital de Sant Pau, entre otras.

Ha sido miembro fundador y componente del consejo redactor del boletín digital Inf@ncia de la Secretaria de Infancia y Adolescencia de la Generalitat de Cataluña y del consejo redactor del boletín Díctia de la Escuela de Terapia Familiar de l’Hospital de Sant Pau de Barcelona.

Ha impulsado y participado en distintos proyectos tecnológicos para el desarrollo de sistemas de gestión para el registro y seguimiento de expedientes administrativos; de sistemas de información para el monitoraje y evaluación de datos;de entornos colaborativos para la creación, gestión y socialización del conocimiento; de comunicación electrónica y de creación de redes sociales.

Ha dirigido los estudios Estudi poblacional i de serveis de la infància i l’adolescència a Catalunya y Oferta i utilització de serveis i recursos per a la infància i l’adolescència de Catalunya (www.dixit.cat),. Ha publicado Marc conceptual del Pla director d’infància i adolescència de Catalunya (www.dixit.cat), ¿El conflicto puede ayudarnos a crecer? (Aula de Innovación Educativa, Ed. Graó), y colaborado en la redacción del Protocol d’actuació clínicoassistencial de maltractaments aguts a la infància (Departamento de Salud i Acción Social y Ciudadanía), y en los estudios La protecció a la infancia i l’adolescència a Catalunya, Polítiques públiques i plans d’actuació en infància i adolescència i Normativa i recomanacions nacionals i internacionals en polítiques i actuacions en infància i adolescència (www.dixit.cat), entre otros.

Es supervisor docente de EDUVIC · Escola Itinere y director académico de los cursos de máster y postgrado de este centro.

May 28
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