Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa

El Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa és una formació de 60 ECTS orientada a professionals que volen especialitzar-se en teràpia familiar sistèmica i intervenció amb famílies. Integra una mirada sistèmica amb aportacions de la teoria de l’aferrament, la neurociència, el trauma i la perspectiva socioeducativa.

La teràpia familiar socioeducativa es defineix com un enfocament integrador que combina els principis i les tècniques de les principals escoles de teràpia familiar amb perspectives contemporànies vinculades a la teoria de l’aferrament i als avenços en neurociències relacionats amb el trauma.

Aquest model amplia la mirada més enllà de les dinàmiques intrafamiliars i incorpora també l’impacte que poden tenir els factors socials i culturals en les famílies i en les persones que en formen part. Des d’aquesta perspectiva, la intervenció té en compte tant les relacions familiars com les respostes físiques i emocionals associades a experiències traumàtiques.

La integració de la teoria de l’aferrament i de la teoria polivagal permet aprofundir en la comprensió de les necessitats emocionals, els vincles i els processos de regulació del sistema nerviós que intervenen en les relacions familiars. Alhora, aquest enfocament incorpora intervencions orientades a reconèixer i abordar els efectes del trauma dins del treball terapèutic.

La teràpia familiar socioeducativa també posa l’accent en l’educació i l’apoderament de les famílies, afavorint que puguin comprendre millor les seves dinàmiques internes i la influència del context que les envolta. L’objectiu és promoure relacions més saludables, recursos de resiliència i formes de funcionament familiar més equitatives, des d’un compromís explícit amb la justícia social.

La teràpia familiar socioeducativa parteix d’una mirada holística, sistèmica i integradora de les famílies i del seu entorn.

El model aborda de manera conjunta les dimensions psicològica, relacional, social i educativa, entenent que les dificultats familiars no es poden analitzar de manera aïllada del context en què es produeixen.

La intervenció busca ampliar els recursos de les persones i de les famílies perquè puguin comprendre les seves dinàmiques, afrontar les dificultats de manera més constructiva i desenvolupar noves formes de relació.

Aquesta mirada integra especialment:

• Els principis de la teràpia familiar sistèmica.
• La teoria de l’aferrament.
• Les aportacions de la neurociència aplicada al trauma.
• La teoria polivagal i els processos de regulació del sistema nerviós.
• La influència del context social i cultural.
• Una perspectiva socioeducativa orientada a l’apoderament, la resiliència i la justícia social.

L’objectiu del màster és formar professionals capaços d’integrar coneixements teòrics i pràctics en teràpia familiar i relacional socioeducativa, amb una mirada sistèmica que tingui en compte tant les dinàmiques familiars com els contextos socials en què es desenvolupen.

Al llarg de la formació podràs:

• Desenvolupar una comprensió profunda i crítica dels principals models de teràpia familiar sistèmica i de la seva aplicació en diferents contextos d’intervenció.
• Analitzar les dinàmiques familiars des d’una perspectiva sistèmica i relacional, tenint en compte els factors individuals, familiars, socials i culturals.
• Ampliar les competències necessàries per dissenyar i desenvolupar intervencions terapèutiques especialitzades amb persones, parelles i famílies.
• Incorporar al treball terapèutic coneixements procedents de la teoria de l’aferrament, el trauma i la neurociència.
• Abordar situacions familiars complexes, moments de crisi i dificultats relacionals mitjançant estratègies avançades d’intervenció.
• Promoure processos orientats a reforçar la resiliència, els recursos familiars i el benestar a llarg termini.

La Teràpia Familiar Socioeducativa com a model d’intervenció sorgeix de la necessitat de desenvolupar una psicoteràpia centrada en les persones i les seves famílies que tingui en compte també el seu entorn social, cultural i comunitari.

Aquest enfocament adquireix una rellevància especial en l’acompanyament de famílies que es troben en contextos de vulnerabilitat, complexitat social o risc d’exclusió.

El model ha estat desenvolupat i aplicat per professionals d’EDUVIC a partir de l’experiència en intervenció terapèutica i socioeducativa amb infants, adolescents, persones adultes i famílies.

Parteix dels principis de la teràpia familiar sistèmica i incorpora una mirada especialment vinculada a la dimensió clínica de les ciències socials, inspirada en aportacions de referents del paradigma sistèmic com Virginia Satir, Michael White o David Epston, entre altres.

Aquesta formació permet aprofundir en un model que connecta la pràctica terapèutica amb la realitat social de les famílies i ofereix eines per intervenir davant de situacions relacionals i familiars complexes

Màster en Teràpia Familiar Socioeducativa per la Universitat de Barcelona.

La formació:

• Està dissenyada segons les directrius de l’Espai Europeu d’Educació Superior.
• Té una càrrega equivalent a 60 crèdits ECTS.
• Està pendent del reconeixement de formació d’interès en serveis socials concedit pel Departament de Drets Socials.

El màster s’adreça a professionals i persones graduades dels àmbits social, educatiu i psicològic que vulguin especialitzar-se en teràpia familiar i intervenció sistèmica amb famílies.

Està especialment adreçat a graduats i graduades en:

• Educació social.
• Treball social.
• Pedagogia.
• Psicologia.
• Psicopedagogia.
• Sociologia.
• Antropologia.
• Magisteri.

El màster permet ampliar i especialitzar les competències professionals per al treball amb persones, parelles i famílies des d’una perspectiva sistèmica i socioeducativa.

Els aprenentatges adquirits poden aplicar-se especialment en àmbits com:

• Serveis socials.
• Serveis d’atenció a la infància, l’adolescència i les famílies.
• Recursos socioeducatius.
• Centres i serveis d’acompanyament familiar.
• Projectes comunitaris.
• Equips interdisciplinaris dels àmbits social, educatiu i psicològic.
• Serveis i programes d’intervenció amb famílies.

La formació també pot contribuir a aprofundir en les competències de professionals que ja treballen en aquests àmbits i volen incorporar una mirada sistèmica i relacional a la seva pràctica.