JAVIER LOYO
Docent

Diplomat en Educació Social per la Universitat Ramón Llull de Barcelona. Ha realitzat estudis de Filosofia a la Universitat del Azuay d’Equador. Màster en Teràpia Familiar Sistèmica

per l’Escola de Teràpia familiar Sistèmica de Barcelona (centre reconegut per la Federació Espanyola d’Asociacions de Teràpia Familiar i centre membre de la European Family Therapy Association).

Com a formació complementaria ha realitzat cursos i seminaris referents a l’àmbit educatiu amb nens, nenes i adolescents atesos en el sistema de protecció de l’Administració; al treball interdisciplinari en l’estudi i diagnòstic de casos; la gestió i direcció de projectes socials i, en el treball en l’àmbit de la teràpia familiar amb professionals com G. Nardone, C. Saccu, A. Fiorenza, B. Ulsamer, L. Albaladejo i A. Sarró.

La seva trajectòria professional es desenvolupa en l’àmbit de la protecció a la infància i l’adolescència i la família a través del desenvolupament de projectes socials (nacionals i de cooperació internacional) en el que ha desenvolupat treballs d’atenció directa; planificació i disseny de projectes educatius i terapeùtics; de formació; i de gestió i direcció de projectes.

Des de 1998 treballa a la Cooperativa EDUVIC, en un inici com educador social i director en funcions de la Residencia Maternal Antaviana.

Al 2006 realitza les funcions de terapeuta familiar dins de l’equip tècnic del Centre d’Acolliment Talaia.

Des de el 2007 treballa com a terapeuta i director dels projectes de la Plataforma Cruïlla i SaTeF,
Desenvolupant programes de teràpia familiar, grups terapèutics i tallers de formació per pares i mares, des de un treball en xarxa amb els serveis locals (Serveis Socials, Equips d’Atenció a la infància i l’Adolescència, Centres Oberts, Centres de Salut Mental, Escoles, etc). La Plataforma Cruïlla és un projecte des de el que es dissenyen i elaboren noves línies de treball/projectes amb la infància, l’adolescència, la joventut i famílies des d’una perspectiva sistèmica, educativa i social.

Actualment també participa a l’Escola Itinere com a docent; realitzant funcions de supervisor de casos i d’equips de professionals i, participa en la construcció del model de treball familiar sistèmic socioeducatiu, propi de l’Escola Itinere.

És docent de l’Escola Itinere en seminaris de formació a demanda i del Màster de Teràpia Familiar Socioeducativa

Nov 9
X