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13ª edición
Postgrado

Postgrado en Prácticas Supervisadas en Terapia Familiar

Presencial
Online
Matrícula Abierta
Català
Castellà
400 hs.
Descripción

El Postgrado de Prácticas Supervisadas en Terapia Familiar es una formación especializada de tercer nivel para las personas profesionales del sector social y socioeducativo (pedagogos/as, trabajadores/as sociales, educadores/ as sociales y psicólogos/as, entre otros) que, habiendo superado la formación básica y avanzada en terapia familiar, quieran ejercitarse en el rol de terapeuta y coterapeuta familiar bajo la supervisión de un/a profesional terapeuta familiar y docente supervisor/a acreditado/a por la Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF).

Metodología
Objetivos
  • Incrementar la comprensión de la compleja realidad familiar y su contexto.
  • Evaluar el grado de compromiso, esfuerzo y desgaste emocional que implica o exige la labor.
  • Facilitar una elaboración transformativa para que el/la terapeuta en prácticas no quede sobrecargado/a.
Requisitos
¿Por qué llevar a cabo esta formación?
Acreditación académica
Destinado a

Personas que puedan acreditar su formación en terapia familiar sistémica.

Salidas profesionales
En colaboración con
Formación reconocida por
Contenidos
  • Parte Teórica
      • Taller inicial (terapia familiar sistémica, neurociencia y reprocesamiento del trauma: una relación recíproca entre lo interpersonal y lo intrapersonal): neurociencia y terapia familiar.
      • Evaluación y diagnóstico en terapia familiar socioeducativa.
      • La construcción del estilo terapéutico.
      • La construcción de la resiliencia familiar.
      • Emociones en terapia familiar: el tabú de la resonancia.
  • Parte Práctica
    • Contenidos transversales.
      • Técnicas activas que provienen de la neurociencia aplicadas a la terapia familiar.
      • El trabajo del trauma en el contexto de la terapia familiar.
    • Sesiones terapéuticas de supervisión directa.
      • Pre-sesión, sesión y post-sesión.
      • Rol de terapeuta.
      • Rol de coterapeuta.
      • Trabajo sobre la red de la familia. (cada alumno/a es responsable de atender dos casos en el rol de terapeuta en el período de supervisión directa).
    • Sesiones terapéuticas de supervisión indirecta.
      • Miembro del equipo terapéutico.
      • Revisión de la sesión.
      • Elaboración de hipótesis y estrategias.
      • Confección del expediente.
      • Coordinación con profesionales externos.

Adela Camí

Docente / Supervisora de Escola Itinere

Javier Loyo

Docente/Supervisor

Higinio Trujillo

Docente/Supervisor

Anna Baldero

Docente/Supervisora

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