Máster en Terapia Familiar Socioeducativa

La terapia familiar socioeducativa se define como un enfoque integrador que amalgama los principios y las técnicas de las principales escuelas de terapia familiar con las perspectivas contemporáneas proporcionadas por la teoría del apego y los avances en neurociencias relacionados con el trauma.

Este modelo se distingue por su compromiso con la justicia social, y se enfoca no solo en las dinámicas intrafamiliares, sino también en cómo los factores sociales y culturales más amplios afectan a las familias y a sus individuos. Al incorporar los descubrimientos de la neurociencia sobre cómo el trauma afecta al cerebro y al comportamiento, la terapia familiar socioeducativa propone añadir a las intervenciones relacionales otras altamente efectivas que reconozcan y aborden las respuestas físicas y emocionales al trauma. Simultáneamente, mediante la integración de la teoría del apego y la teoría polivagal, este enfoque promueve la comprensión de las necesidades emocionales fundamentales y la regulación del sistema nervioso dentro de las interacciones familiares.

Este enfoque terapéutico también pone un fuerte énfasis en la educación y el empoderamiento de las familias, ayudándolas a comprender y gestionar tanto sus estructuras internas como las influencias externas, con el objetivo de fomentar sistemas familiares más saludables, resilientes y equitativos.

La terapia familiar socioeducativa, al ser holística e integradora, abarca un enfoque multidimensional que atiende las interacciones complejas entre los aspectos psicológicos, sociales y educativos de la familia y su entorno. Este modelo se centra en capacitar a las familias para que gestionen sus problemas de manera proactiva y constructiva, utilizando para ello el conocimiento y las habilidades adquiridas durante el proceso terapéutico.

• Formar terapeutas familiares altamente cualificados, capaces de integrar conocimientos teóricos y prácticos en la aplicación de terapias familiares y relacionales socioeducativas, con un enfoque holístico que contemple la equidad en el trato con familias en contextos diversos.
• Desarrollar una comprensión profunda y crítica de las teorías y modelos de terapia familiar sistémica, enfatizando la aplicación práctica y la evaluación crítica de intervenciones terapéuticas para abordar una amplia gama de desafíos familiares en contextos contemporáneos.
• Ampliar las competencias de intervención terapéutica para poder diseñar y ejecutar intervenciones especializadas, abordando problemas complejos y multifacéticos —incluidas situaciones de crisis y otras en las que está presente la disfunción familiar— mediante estrategias avanzadas de terapia familiar, con un enfoque continuo en la promoción de la resiliencia y el bienestar a largo plazo.

La Terapia Familiar Socioeducativa como modelo de intervención terapéutica surge de la necesidad de una psicoterapia enfocada a las personas y a sus familias en contextos de vulnerabilidad y riesgo de exclusión social y, por lo tanto, tomada como marco de referencia el entorno sociocultural.

Este modelo de intervención terapéutica, ideado y aplicado con éxito por las personas terapeutas de EDUVIC, se basa en los principios de la terapia familiar sistémica, con una especial mirada hacia la dimensión clínica de las ciencias sociales (promovidas por grandes representantes del paradigma sistémico como Virgínia Satir, Michael White o David Epston, entre otros).

• Máster de Formación Permanente en Terapia Familiar Socioeducativa por la Universitat de Barcelona.
• Curso propio diseñado según las directrices de l’Espacio Europeu d’Educació Superior y equivalente a 60 créditos ECTS.
• Esta actividad formativa está pendiente del reconocimiento como formación de interés en servicios sociales concedido por el Departamento de Derechos Sociales.

Graduados/as en educación social, trabajo social, pedagogía, psicología, psicopedagogía, sociología, antropología y magisterio.