El genograma familiar trigeneracional: herramienta de diagnóstico y técnica de intervención

Del griego genos, que significa nacimiento u origen y gramma, que significa escritura, la definición etimológica de genograma sería la escritura del origen. El genograma fue introducido en el enfoque sistémico por McGoldrick y Gerson con el objetivo de comprender a la persona en el relato de la transmisión generacional y la dinámica de su actual contexto familiar actual.

La base de un genograma no es otra que un árbol genealógico al que la persona profesional dará vida a partir de la historia contada por la familia. El genograma consiste en la representación gráfica de una familia a partir del trazado de su organización y de su estructura, lo que permite relacionar el presente con eventos que marcaron la historia familiar, los mitos, las reglas, y toda la carga emocional transmitida transgeneracionalmente.

Pese a su apariencia objetiva y su capacidad para concentrar una gran cantidad de información, el genograma es una herramienta subjetiva de interpretación, a partir de la cual la persona profesional puede realizar hipótesis relacionales y las familias pueden resignificar sus propias experiencias.

Esta formación tiene como principal finalidad que las personas profesionales que intervienen con familias integren los conocimientos básicos para elaborar e interpretar un genograma familiar.

• Adquirir una comprensión básica de la herramienta de genograma trigeneracional.
• Conocer la técnica del genograma tanto en el ámbito de trazado o representación de las relaciones y vínculos como en el ámbito de análisis e interpretación.
• Trabajar a partir de casos prácticos con el fin de que el alumnado aprenda a identificar los procesos de transmisión de valores, reglas, mitos, etc., así como los fenómenos de repetición transgeneracional.

Educadores/as sociales, trabajadores/as sociales, profesional docente, psicólogos/logas, psicoterapeutas, y terapeutas familiares.