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  1. Claves del modelo sistémico de trabajo con familias, adolescentes y niños.
  2. Adolescentes y niños como fruto de una historia familiar
  3. La estructura familiar: aspectos que configuran el funcionamiento emocional i relacional del adolescente
  4. El contexto institucional como modelo relacional y emocional.

Claves para una intervención relacional:

  1. El profesional como primer recurso relacional.
  2. Trabajar a partir de las capacidades de los adolescentes y los niños para generar procesos de transformación.

Ideas prácticas para realizar un abordaje emocional y relacional en el espacio de tutoria

  1. La entrevista
  2. Tener en cuenta la comunicación digital y analógica.
  3. Redefinición
  4. Entrar “a pie descalzo”
  5. Las preguntas circulares
  6. Clarificar y recapitular
  7. La historia vivida y el valor de las fotografías
  8. Narración de cuentos metafóricos
  9. Otras comunicaciones metafóricas
  10. Rituales
  11. Representación de un cambio de roles
  12. La línea de la vida
  13. El cambio de narrativa
  14. ECO MAPA

CURSO PRIVADO
  • 10 Días
  • PRIVADO
  • Idioma: Castellano/catalán
  • Duración: 20 horas
  • Modalidad: Presencial
  • Precio: A consultar

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