“El trabajo con familias en situación de vulnerabilidad desde una perspectiva sistémica” es una introducción a la concepción sistémica de la familia y una aproximación a algunas técnicas de análisis e intervención que pueden contribuir a mejorar nuestro trabajo con las familias

El curso “El trabajo con familias en situación de vulnerabilidad des de una perspectiva sistémica” es una introducción a la concepción sistémica de la familia y una aproximación a algunas técnicas de análisis e intervención que pueden contribuir a mejorar nuestro trabajo con familias que pueden encontrarse en situaciones de vulnerabilidad.

DURACIÓN

7 sesiones

HORAS

20 horas

FECHAS

Por concretar

FORMATO

PRESENCIAL O SEMIPRESENCIAL

Metodología

La metodología del curso compagina las explicaciones del docente, con la utilización de situaciones profesionales reales, técnicas de dinámicas de grupo, representación de simulaciones, trabajo en pequeños grupos, trabajo en gran grupo.

Objetivos

  • Poder hacer un análisis crítico del trabajo que realizamos con las familias desde las instituciones sociales, haciendo un recorrido por las dificultades con las que nos encontramos los profesionales en nuestro quehacer diario en relación al trabajo con los niños/as, adolescentes y sus familias.
  • Ofrecer instrumentos teóricos y prácticos que faciliten y estimulen la búsqueda de nuevas y mejores prácticas.
  • Comparar y contrastar formas de actuación y experiencias de trabajo de los profesionales.
  • Consensuar los contenidos a trabajar con los niños/as y adolescentes respecto a sus familias
  • Distinguir y seleccionar las estrategias de intervención adecuadas a cada situación concreta y a cada caso.
  • Trabajar a partir de situaciones vividas en el trabajo, exponer casos paradigmáticos, incidentes significativos, situaciones conflictivas y debatir las posibles maneras de intervenir en cada caso.

Destinatarios

Educadores sociales, trabajadores sociales, pedagogos, psicólogos… y todos aquellos profesionales que trabajen vinculados al ámbito de atención de la infancia, la adolescencia y las familias

Evaluación

Consiste en un proceso de evaluación integral, procesual y formativo, el cual posibilita valorar tanto el proceso como el producto. En concreto, además de la evaluación final que mide el nivel de satisfacción de los participantes, al terminar cada sesión se prevé una evaluación oral con todo el grupo, de unos 10 minutos con el fin de valorar si los contenidos y el método usado satisface las expectativas, permitiendo ajustar los mismos en la siguiente sesión. Toda la metodología se aplica sobre casos reales que son atendidos en el servicio, teniendo como base de análisis y reflexión relacional socioeducativa y el encargo institucional que tiene el servicio destinatario en el trabajo con familias, niños/as y adolescentes. La formación se adapta a las características de los servicios donde se imparte.

Contenido del Curso

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CURSO PRIVADO
  • 10 Días
  • PRIVADO
  • Idioma: Castellano/catalán
  • Duración: 20 horas
  • Modalidad: Presencial
  • Precio: A consultar
INFO EDUVIC: 93 332 00 12
De Lu a Ju 10h a 17h
Vi 10h a 14h
Persona de contacto:
Marta Gallardo

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