El canvi apareix com una necessitat en les crisis. Com adequar-se als canvis i les problemàtiques que van apareixent és un interrogant quotidià. Una de les principals causes del canvi en el comportament de les persones dintre d’un dispositiu residencial és la implicació emotiva d’altres persones, especialment de l’equip. No solament estar present físicament sinó posar “l’ànima “, que la persona amb la qual treballem ( menor o major d’edat) percebi que es té interès en ella en el que li succeeix i a més que es transmeti un element d’esperança; o sigui, transmetre que l’esforç que desenvoluparem en la tasca pot donar-nos uns resultats positius.Ho vulguin o no, els membres de l’equip es converteixen en figures parentals “substitutòriesi temporals” del resident. Han de ser conscients d’aquest fenomen de transferència. El que, no obstant això, no vol dir que hagin d’ocultar les seves reaccions emotives i que quan aquestes s’expressen els residents ho solen interpretar com l’interès que tanta falta li fa.
SUPERVISORA DOCENT EDUVIC-ESCOLA ITINERE
PRESIDENTA I DIRECTORA GENERAL D‘EDUVIC SCCL
Related
Cercador:
Categories de curs
- Treball amb adolescents
- Teràpia familiar socioeducativa
- Serveis socials
- Serveis de la salut i sociosanitaris
- Oferta formativa per a entitats
- Intervenció en famílies
- Inscripció
- Inscripció
- Formació de formadors de tallers per a famílies
- Escoles i instituts
- Durada
- Contextos residencials
- Atenció precoç
- Àmbit d’esports
- Acompanyament a professionals (mentoring)