El cicle “Quan no hi puc posar paraules” aprofundeix en les potencialitats d’incorporar la consciència corporal en els àmbits socioeducatius i en la comprensió del cos com a transmissor de coneixements, emocions i construccions culturals. En aquesta ocasió i valent-nos de les bases de la Dansa Moviment Teràpia i la neurociència, oferim unes sessions encaminades a l’acompanyament dels i les adolescents en la connexió amb el propi cos i en el creixement de l’autoestima.

DURADA

2 sesions

HORES

6 hores

DATES

Dimecres 24 i 31 de maig del 2018

de 18h a 21

FORMATO

PRESENCIAL

La imatge corporal és un dels interessos més extesos a la nostra societat, sempre lligat i accentuat pels mitjans i els models publicitaris. Aquesta preocupació per l’autoimatge té especial incidència en els adolescents que, en procés de construcció d’una identitat, s’aferren a llenguatges corporals aliens imposats per l’entorn i mesuren les seves emocions i satisfacció segons el nivell d’adscripció a l’artificialment creada “normalitat”.

En aquest curs i a través de recorreguts pels patrons de moviment explorarem el desenvolupament de l’autoestima des del respecte a la pròpia corporalitat. El cos és l’espai on tenen lloc i s’integren les emocions. Acompanyar els adolescents en l’escolta i en el foment de l’empatia promourà que construeixin una corporalitat sana, que solucionin conflictes i que guanyin en seguretat.

Metodologia

Curs teòrico-experiencial. El curs es basa en les explicacions teòriques de la docent, tècniques de Dansa Moviment Teràpia, imaginació activa, treball personal i treball en grup.

Objectius

• Descobrir la dimensió emocional i expressiva del cos.
• Recòrrer vivencialment el patró de moviment personal dels participants per observar-ne les capacitats expressives i comunicatives.
• Conèixer eines i mecanismes per fomentar una autoconcepció positiva en els adolescents que els permeti relacionar-se amb ells mateixos, els altres i el món de manera sana i apoderada.

Destinataris

El curs va dirigit a tots els professionals que treballin amb adolescents en contextos educatius i d’acompanyament (docents, educadors socials, monitors/es de lleure, etc) i a les seves famílies.

El límit de participants per edició és de 16 persones.

Avaluació

Al final de la sessió es demanarà a les persones participants que realitzin una breu reflexió escrita sobre el nivell de satisfacció dels participants i també d’autoavaluació.