Curs introductori tant a nivell teòric com a pràctic als diferents recursos i tècniques d’intervenció familiar socioeducativa. Curs dissenyat en el context específic d’actuació dels professionals dels serveis socials de base.

DURADA

5 sessions

HORES

20 hores

DATES

Per concretar

FORMAT

PRESENCIAL

Metodologia

La metodologia del curs compagina les explicacions de la docent, amb utilització de situacions professionals reals, tècniques de dinàmiques de grup, representació de simulacions, treball en petits grups, treball en gran grup.

Objectius

• Aprofundir en el diagnòstic sistémico com una forma de conèixer per a intervenir, un comprendre per a transformar, en contra del que podria ser un intervenir per a conèixer.
• Oferir instruments teòrics i pràctics que faciliten i estimulen la prop de noves i millors pràctiques.
• Comparar i contrastar formes d’actuació i experiències de treball dels professionals.
• Consensuar els continguts a treballar amb els famílies en situació de vulnerabilitat.
• Diferenciar i seleccionar els estratègies d’intervenció adequades a cada situació concreta i a cada cas.
• Exposar casos paradigmàtics, incidents significatius, situacions conflictives i debatre els possibles maneres d’intervenir en cada cas.

Destinataris

Educadors socials, treballadors socials, pedagogs, psicòlegs… professionals dels serveis socials bàsics.

Avaluació

Es planteja una avaluació que sigui alhora integral i sumativa, que valorarà tant el procés com el producte. En concret, més enllà d’una avaluació final per escrit, i per poder mesurar el nivell de satisfacció dels participants en el seminari, al finalitzar cada sessió està prevista una avaluació oral amb tot el grup d’uns 10 minuts per valorar si els continguts i la metodologia implementada satisfan les expectatives i poder ajustar els mateixos en la propera sessió.