La participació dels adolescents en la governança dels centres: l’exemple del Programa de Participació del CRAE Kairós

El Programa de Participació del CRAE Kairós és un programa educatiu i dinàmic que reconeix la diversitat de les noies ateses i els diferents moments en què es troben. A més, l’equip educatiu se’n serveix com a suport perquè les noies aconsegueixin fites i objectius ajustats a les seves característiques personals.

Artteràpia en família

La Terapia Narrativa utiliza toda la potencia de la metáfora en cuanto a poder de transformación personal y puede combinarse muy eficazmente con la Arteterapia, un excelente recurso para activar la construcción de esa nueva biografía extraordinaria. Por Carolina Rosario Núñez Díaz-Corralejo, Arteterapeuta y Terapeuta de Familia.

Mindful Eating. Alimentació conscient per a la ment, el cos i el cor

Els patrons emocionals de les persones ateses influeixen en uns hàbits que poden acabar repercutint en la seva qualitat de vida i salut física, mental i emocional. Un dels hàbits disfuncionals més habituals és el mal ús de l’alimentació com a regulador d’emocions.
El Mindful Eating genera alternatives reals per a la gestió d’angoixes i mal estars. Després de treballar-ho en primera persona, el curs aprofundirà en l’aplicació de les tècniques apreses dins del nostre àmbit laboral.

Treballar amb adolescents des de la vivència corporal

En aquest curs i a través de recorreguts pels patrons de moviment explorarem el desenvolupament de l’autoestima des del respecte a la pròpia corporalitat. El cos és l’espai on tenen lloc i s’integren les emocions. Acompanyar els adolescents en l’escolta i en el foment de l’empatia promourà que construeixin una corporalitat sana, que solucionin conflictes i que guanyin en seguretat.

Moviment corporal en educació. Recursos per a docents i educadors

El cos és un instrument amb què convivim diàriament i que abraça totes les nostres qualitats i imperfeccions. Sota una aparença fixa, la imatge del cos i els seus moviments es construeix dia rere dia a través de les experiències i de les accions. Saber llegir el cos i proposar-li canvis servirà, doncs, per obrir noves possibilitats de SER més saludables i adequades a l’entorn.